مركز التعلم الإلكتروني

مركز التعلم الإلكتروني

كلمة المدير
امجد فيصل علي قطيش
امجد فيصل علي قطيش

تبنى معظم الجامعات العصرية شكلا من أشكال التعلم الإلكتروني، وفي المستقبل سيتغير الدور التقليدي للجامعات، وسيتضمن نظام التعليم بشكل أساسي برام​​ج افتراضية وبرامج مفتوحة، وسيكون استخدام نظام التعليم الإلكتروني مستقبلا متطلبا طبيعيا لمنظومة التعلم والتعليم في الجامعات، ولن يشار إليه فيما بعد على أنه نظام منفصل عن التعلم في الجامعة بشكل عام. وقد أضاف التعلم الإلكتروني منافع أساسية على مستوى المؤسسة التعليمية وللطالب أيضا، بحيث تتغير أنماط التعليم التقليدي في المؤسسات التعليمية وخصوصاً في الجامعات وتتطور من خلال استخدام تكنولوجيا التعليم المتاحة. كما يسهل على الطلاب عملية التعلم من خلال تسهيل المتابعة والاتصال والتفاعل وغيرها.

ويشكل مركز التعلم الإلكتروني في جامعة ال البيت لبنة مهمة من لبنات الجامعة، وهو يساهم في مساعدة أعضاء هيئة التدريس على تصميم المحتوى التعليمي على منصة التعلم الإلكتروني وتصميم الامتحانات على منصات الامتحان المختلفة. كما أنه يساهم في حل المشكلات التقنية التي تواجه الطلبة وأعضاء هيئة التدريس، ويقدم إرشادات دورية حول استخدام المنصات والبرامج التعليمية.

ومن وعي جامعة ال البيت واستشرافها لأهمية دور التعليم الإلكتروني في المستقبل القريب فقد كانت من الجامعات السباقة لتوظيف هذا النظام في الكيان التعليمي للجامعة. وقامت بإنشاء مركز خاص للتعليم الإلكتروني يحقق أكبر فائدة ممكنة للطالب ويعزز أداء الهيئة التدريسية ودورها التعليمي. وتسعى جامعة ال البيت إلى توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تحسين جودة التعلم والتعليم، وذلك من خلال الانتقال التدريجي إلى خلق بيئة تعليمية تفاعلية متميزة وتحقيق أفضل المخرجات التعلمية.

نعمل معكم لتوفير بيئة تعلّمية فاعلة، ليسهل على الطلبة التعلم وتفتح أمامهم الآفاق.

نبذة عن المركز
تم إنشاء مركز التعلّم الإلكتروني في جامعة آل البيت في العام 2020م ببداية جائحة (كورونا) وقد جاء إنشاء المركز انسجامًا مع فلسفة جامعة آل البيت بضرورة مواكبة التطوّرات التكنولوجيّة في مجالات تكنولوجيا المعلومات والحوسبة ورفد الجامعة بكلّ ما يسهم في تعزيز العمليّة التعليميّة وتحسين أدوات قياس مستوى الطلبة. يوفّر مركز التعلُّم الإلكتروني بيئة إلكترونية رقميّة متكاملة تعرض المقررات الدراسية عبر الشبكات الإلكترونية، وتوفّر سُبَل الإرشاد والتوجيه وتنظيم الاختبارات.



يهدف المركز إلى تحقيق الغايات الآتية:

توفير بيئة إلكترونية تعلميّة مناسبة وتقديم العون والتدريب لمتلقيّ الخدمة سواء كانوا من الطلبة أو المدرّسين
الإشراف على الامتحانات المحوسبة و إدارتها.
توظيف فعّال لتقنيات التعلُّم الإلكتروني الحديثة وفقًا للمعايير المحليّة والدوليّة .
نشر ثقافة التعلُّم الإلكتروني بما يتوافق مع معايير الجودة إسهامًا في بناء مجتمع معلوماتي.
تنمية مهارات التعليم الإلكتروني للطلبة.
رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس في التعلُّم الإلكتروني.
تحقيق الجودة ومؤشرات الأداء في التعلُّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد وفقاً لأفضل الممارسات العالمية.

​
و يتبع للمركز الشُعَب المتخصصة الآتية:
​
شعبة الامتحانات المحوسبة: تتولى هذه الشعبة مهمة إدارة الامتحانات المحوسبة بما فيها امتحانات المستوى، وتوفير البنية التحتيّة والبرمجيات اللازمة لعقد هذه الامتحانات بشكلٍ آمنٍ وسليم، وتقديم التدريب اللازم للمدرّسين والطلبة على الاستخدام الفعّال لبرامج الامتحانات المحوسبة وتوفير الدعم الفنيّ لضمان سير الامتحانات المحوسبة حسب الاصول.
شعبة حوسبة المساقات: شعبة متخصصة بإدارة منصّة التعلُّم الإلكتروني في الجامعة، وتوفير التدريب اللازم للطلبة والمدرّسين على الاستخدام الفعّال لهذه المنصة، بالإضافة الى متابعة تسجيل وتخزين وحفظ نسخ احتياطية من ملفات المساقات الموجودة على المنصة من خلال الخوادم الخاصة بالمركز.
الرؤية
الوصول إلى جودة عالية في التعلم والتعليم لتحقيق أفضل المخرجات التعليمية والتدريبية والمجتمعية المنافسة بين مؤسسات التعليم العالي والمجتمع المحلي والدولي ومجتمعات المعرفة.
الرسالة
إتاحة الفرصة لأعضاء هيئة التدريس من تقديم محتوى مساقاتهم بأساليب حديثة قائمة على توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وابتكار بيئة إبداع أكاديمي لتحقيق جودة التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد، والارتقاء بمستوي الخدمة التعلمية المقدمة لطلبة الجامعة، ونشر ثقافة التعلم الإلكتروني بين مكونات المجتمع
الأهداف
1
توفير بيئة إلكترونية تعلّمية مناسبة وتقديم العون والتدريب لمتلقّي الخدمة سواء كانوا من الطلبة أو المدرّسين
2
الإشراف على الامتحانات المحوسبة وإدارتها
3
التوظيف الفعّال لتقنيات التعلّم الإلكتروني الحديثة وفقًا للمعايير المحلية والدولية
4
نشر ثقافة التعلّم الإلكتروني بما يتوافق مع معايير الجودة إسهامًا في بناء مجتمع معلوماتي
5
تنمية مهارات التعليم الإلكتروني للطلبة
6
رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس في التعلّم الإلكتروني
7
تحقيق الجودة ومؤشرات الأداء في التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد وفقًا لأفضل الممارسات العالمية
الهيكل التنظيمي
الهيكل التنظيمي
آخر أخبار المركز

لا توجد أخبار متاحة حالياً

الاعلانات

لا توجد إعلانات متاحة حالياً