العلاج التنفسي

بكالوريوس

نبذة عن البرنامج
يهدف برنامج العلاج التنفسي إلى إعداد مختصين مؤهلين في تقييم وتشخيص وعلاج المرضى الذين يعانون من اضطرابات الجهاز التنفسي الحادة والمزمنة، باستخدام أحدث التقنيات العلاجية وبما يتوافق مع الممارسة المبنية على الدليل العلمي. يركز البرنامج على تزويد الطلبة بالمعرفة المتقدمة في فسيولوجيا الجهاز التنفسي، واستخدام أجهزة العلاج التنفسي، والتهوية الميكانيكية، والعناية بمرضى الحالات الحرجة. كما يتضمن تدريبًا سريريًا مكثفًا في المستشفيات ومراكز الرعاية الصحية، مما يعزز الجاهزية المهنية للخريجين. يمكن لخريجي برنامج العلاج التنفسي العمل في: • المستشفيات الحكومية والخاصة • وحدات العناية الحثيثة والطوارئ • أقسام أمراض الصدر والعلاج التنفسي • مراكز إعادة التأهيل التنفسي • الرعاية الصحية المنزلية • المؤسسات الأكاديمية والبحثية • المنظمات الصحية المحلية والدولية
الرؤية والرسالة
الرؤية
التميز في تعليم وتدريب العلاج التنفسي من خلال إعداد كوادر متخصصة قادرة على تقديم رعاية تنفسية متقدمة قائمة على أسس علمية، والمساهمة في تحسين صحة المرضى وجودة حياتهم في مختلف البيئات السريرية.
الرسالة
تسعى رسالة برنامج العلاج التنفسي إلى إعداد كوادر متخصصة تمتلك الكفاءة العلمية والعملية في تقييم وعلاج اضطرابات الجهاز التنفسي، وتقديم رعاية تنفسية متقدمة قائمة على الممارسة المبنية على الدليل، والالتزام بمعايير الجودة والسلامة، بما يسهم في تحسين صحة المرضى ودعم النظام الصحي.
أهداف البرنامج
  1. إعداد مختصين مؤهلين يمتلكون معرفة علمية متقدمة في فسيولوجيا الجهاز التنفسي وأمراضه.
  2. تطوير المهارات السريرية اللازمة لتقييم وتشخيص وعلاج المرضى الذين يعانون من اضطرابات تنفسية حادة ومزمنة.
  3. تمكين الطلبة من استخدام أجهزة العلاج التنفسي والتهوية الميكانيكية بكفاءة ووفق معايير السلامة والجودة.
  4. تعزيز الممارسة المهنية القائمة على الدليل العلمي في تقديم الرعاية التنفسية.
  5. تنمية مهارات التواصل والعمل الجماعي ضمن فرق الرعاية الصحية، خاصة في بيئات العناية الحثيثة.
  6. تشجيع الالتزام بأخلاقيات المهنة والتعلم المستمر لتحسين جودة الرعاية الصحية والتنفسية.
مخرجات التعلم
  1. توظيف فهم شامل للجوانب التشريحية والفيزيولوجية والمرضية لأجهزة الجسم المختلفة في سياق التصوير الطبي.
  2. فهم مبادئ تكنولوجيا الأشعة وتقنيات إجراءات التصوير الطبي المختلفة.
  3. توظيف التفكير النقدي والتأملي في المواقف السريرية، مع إدراك أثر اتخاذ القرار على جودة الممارسة السريرية، وتقييم المعلومات، وإظهار مهارات الاستقصاء المناسبة خاصة في الحالات المعقدة.
  4. إجراء مجموعة متنوعة من الفحوصات الشعاعية التشخيصية، وتكييف التقنيات والأساليب، واستكشاف البدائل والأساليب التصويرية الحديثة لمعالجة اختلاف الحالات وتعقيد أوضاع المرضى.
  5. تطبيق تقنيات ومعالجات الصور الرقمية واستخداماتها بفاعلية.
  6. إظهار السلوك المهني والأخلاقي، وتقديم رعاية عالية الجودة للمرضى، والالتزام بإجراءات السلامة الإشعاعية، والتواصل الفعال، والاستقلالية أثناء التدريب السريري.
  7. إظهار القدرة على الإدارة الفعالة والعمل باستقلالية، إلى جانب الكفاءة في العمل ضمن فريق متعدد التخصصات في بيئات عمل ديناميكية وسريعة الإيقاع.

الترابط بين الأهداف التعليمية ومخرجات الطالب

الخلية المحددة تعني ربط المخرج بالهدف

هـ1هدف 1
هـ2هدف 2
هـ3هدف 3
هـ4هدف 4
هـ5هدف 5
هـ6هدف 6
م1مخرج 1
م2مخرج 2
م3مخرج 3
م4مخرج 4
م5مخرج 5
م6مخرج 6
م7مخرج 7
مرتبطغير مرتبط
الخطة الإرشادية
يمكنك تحميل الخطة الإرشادية للبرنامج من الروابط أدناه: