نبذة عن البرنامج
يهدف برنامج "بكالوريوس التربية الخاصة" (Bachelor of Special Education) إلى تأهيل معلمين للتعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (ذوي الإعاقة) من مختلف فئاتهم، مثل صعوبات التعلم، الإعاقات الذهنية، الإعاقات البصرية، الإعاقات السمعية، الإعاقات الجسمية والصحية، اضطرابات طيف التوحد، وغيرها، من خلال تزويدهم بالمعرفة والمهارات اللازمة في بيئات دامجة وتطبيق استراتيجيات تعليمية مخصصة، وأساليب تقويم متنوعة، ومقاييس متخصصة.
الرؤية والرسالة
الرؤية
الريادة والتميز في جودة التعليم والتعلم والبحث العلمي وخدمة المجتمع محليًا وإقليميًا.
الرسالة
اعداد كوادر بشرية مؤهلة ومتخصصة ومتمكنة معرفيًا ومهنيًا وأخلاقيًا في مجال التربية الخاصة، لتلبية احتياجات المجتمع بكفاءة وفاعلية.
أهداف البرنامج
- تزويد الطلبة بالمعارف والمهارات والكفايات العلمية المتخصصة في مجال التربية الخاصة وعلم النفس التطبيقي.
- تدريب الطلبة على مهارات البحث العلمي في العلوم النفسية والتربوية.
- تقديم الخدمات الاستشارية والتشخيصية في المجالات النفسية والتربوية لطلبة الجامعة وموظفيها، ولأفراد المجتمع المحلي ومؤسساته.
- اجراء الدراسات العلمية في مجالات التربية الخاصة ومجالات علم النفس التطبيقي.
- تدريب الطلبة وتأهليهم للتعامل مع المشكلات النفسية والتربوية والمشاركة في حلها.
- استحداث برامج أكاديمية في الدراسات العليا في المجالات النفسية التربوية.
مخرجات التعلم
- PLO1 K1 اكساب الطلبة الملتحقين بالتخصص المعارف، والنظريات والمهارات المهنية والتطبيقية اللازمة، والتي تساعدهم في تصميم البرامج التعليمية للطلبة الموهوبين والطلبة ذوي الإعاقة (K
- .
- PLO2 C1 تنمية الاتجاهات الأخلاقية والإنسانية للطلبة الملتحقين بالتخصص اتجاه الأشخاص ذوي الإعاقة واسرهم (C
- .
- PLO3 S1 تنمية مهارات الطلبة الملتحقين في التخصص لمواكبة التطورات الميدانية والاتجاهات الحديثة في البحث العلمي (S
- .
- PLO4 S2 التأكيد على التعليم الدامج وبرامج الانتقال نحو الرشد، والخدمات المساندة، وتوظيف التكنولوجيا المساندة مع فئات التربية الخاصة.(S
- PLO5 C2 التعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي العاملة في ميدان التربية الخاصة لتقديم الاستشارات، والخدمات للأشخاص ذوي الإعاقة، والطلبة الموهوبين وأسرهم.(C
- PLO6 S3 تدريب الطلبة الملتحقين بالتخصص عمليا وميدانيا على أدوات القياس والتقويم المستخدمة في مجال التربية الخاصة (S
- PLO7 K2 التدريب على الخطط التربوية الفردية، والخطط التعليمية الفردية .(K
- PLO8 C3 تنمية مهارات التفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات لدى الطلبة الملتحقين بالتخصص لتطوير عناصر العملية التعليمية والتعلمية .(C
الترابط بين الأهداف التعليمية ومخرجات الطالب
الخلية المحددة تعني ربط المخرج بالهدف
هـ1هدف 1
هـ2هدف 2
هـ3هدف 3
هـ4هدف 4
هـ5هدف 5
هـ6هدف 6
م1مخرج 1
م2مخرج 2
م3مخرج 3
م4مخرج 4
م5مخرج 5
م6مخرج 6
م7مخرج 7
م8مخرج 8
م9مخرج 9
م10مخرج 10
م11مخرج 11
مرتبطغير مرتبط
الخطة الإرشادية
يمكنك تحميل الخطة الإرشادية للبرنامج من الروابط أدناه:
