نبذة عن البرنامج
يهدف برنامج الماجستير في مناهج اللغة العربية وأساليب تدريسها إلى إعداد كوادر تربوية متخصصة تمتلك كفايات علمية ومهنية متقدمة في مجالات تخطيط المناهج وتحليلها وتقويمها، وتوظيف طرائق التدريس الحديثة والتقنيات التربوية في تعليم اللغة العربية. كما يسعى البرنامج إلى تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة، وتعزيز قدرتهم على معالجة القضايا والمشكلات المعاصرة في مناهج اللغة العربية وتدريسها، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها في مختلف المراحل التعليمية، وبما ينسجم مع معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.
الرؤية والرسالة
الرؤية
الريادة والتميّز في إعداد متخصصين في مناهج اللغة العربية وأساليب تدريسها، القادرين على تطوير العملية التعليمية والبحث التربوي، والمنافسة محليًا وإقليميًا وفق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.
الرسالة
إعداد كفاءات تربوية وبحثية متخصصة في مناهج اللغة العربية وأساليب تدريسها، تمتلك المعرفة المتعمقة والمهارات المهنية والبحثية، وقادرة على توظيف النظريات التربوية والتقنيات الحديثة في تطوير تعليم اللغة العربية، وخدمة المجتمع، والإسهام في تحقيق التنمية التعليمية المستدامة وفق معايير الجودة والتميّز.
أهداف البرنامج
- إعداد متخصصين يمتلكون معرفة متقدمة في مناهج اللغة العربية وأساليب تدريسها ونظرياتها الحديثة.
- تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة في مجالات المناهج والتدريس، وتمكينهم من توظيف مناهج البحث التربوي بفاعلية.
- إكساب الطلبة مهارات تحليل المناهج وتقويمها وتطويرها بما يواكب المستجدات التربوية والتقنية.
- تعزيز كفايات التخطيط للتدريس واستخدام استراتيجيات وطرائق تدريس حديثة في تعليم اللغة العربية.
- تنمية القدرة على توظيف التقنيات التربوية والوسائط الرقمية في تعليم اللغة العربية وتحسين مخرجات التعلم.
- تمكين الطلبة من معالجة القضايا والمشكلات المعاصرة في مناهج اللغة العربية وتدريسها، وتعزيز دورهم في خدمة المجتمع والتنمية التعليمية المستدامة.
مخرجات التعلم
- اكتساب معلومات معمقة متخصصة حول مناهج اللغة العربية وطرق تصميما بصورة وظيفية تساعدهم على فهم أسس مناهج العلوم الاردنية ونقدها بصورة موضوعية اعتمادا على المعايير العالمية بالإضافة إلى المعرفة بالبيداغوجيا المتعلقة بمناهج اللغة العربية واستراتيجيات التعليم
- اكساب الطلبة معرفة بالنظريات التربوية الحديثة في مجال طرائق التدريس واستراتيجياته ، والمهارات المهنية والتطبيقية اللازمة، والتي تساعدهم في تصميم خطط تدريسية في اللغة العربية وفق الاستراتيجيات الحديثة في التعليم والتعلم .
- .
- الفهم الشامل في البحث العلمي والابتكارات الحالية في الممارسات التربوية واثر ذلك على النظرية والممارسة .
- يستخدم مهارات البحث العلمي في تصميم البحوث التربوية وإجرائها في مواضيع المناهج وطرائق التدريس الحديثة وتحليل محتوى الكتب
- استخدام التقنيات الحديثة بفاعلية في التدريس. وتوظيف التكنولوجيا ووسائل الاتصالات المتقدمة لتقديم شرح او نقد قضايا تربوية معقدة او الوصول الى حلول للمشاكل.
- تحمل مسؤولية تصميم و تطوير الادوات الخاصة بالبحث العلمي في مجالي تحليل وتقويم المناهج المدرسية.
- الموازنة بين الحفاظ على التراث الثقافي للمجتمع ومواكبة التجديد التربوي والمساهمة في تنفيذ المعايير الاخلاقية للمهنة وممارستها وتوظيف مختلف الاتجاهات الفكرية التربوية في بناء منظومة تربوية عصرية قادرة على التعاطي بعقل مفتوح مع الفلسفات التربوية المختلفة.
- .
الترابط بين الأهداف التعليمية ومخرجات الطالب
الخلية المحددة تعني ربط المخرج بالهدف
هـ1هدف 1
هـ2هدف 2
هـ3هدف 3
هـ4هدف 4
هـ5هدف 5
هـ6هدف 6
م1مخرج 1
م2مخرج 2
م3مخرج 3
م4مخرج 4
م5مخرج 5
م6مخرج 6
م7مخرج 7
م8مخرج 8
م9مخرج 9
مرتبطغير مرتبط
الخطة الإرشادية
يمكنك تحميل الخطة الإرشادية للبرنامج من الروابط أدناه:
